Sokan sokféleképpen magyarázzák a diszlexia kialakulását egy gyermeknél.
Mindenféle agyi és genetikai problémákra vezetik vissza ezt a tanulási nehézséget.

Csoportunk nem fordít különleges figyelmet ezekre a magyarázatokra, ugyanis a mi egyik célunk a tanulási nehézségek kezelése és nem azok meglétének magyarázata.


A mai iskolai képzés során sajnos egyre több az olyan gyermek, aki nem vagy csak nehézkesen tud írni, olvasni vagy számolni, őket nagy általánosítással diszlexiásoknak hívják.

Mit is jelent ez?

A diszlexia szó két részből áll,

- egy görög "dys" előtaggal kezdődik, amely valaminek a nem megfelelő, problémás mivoltát jelöli.

- az utána következő "lexia" utótag az ugyancsak görög "lexika" szóból ered, melynek a jelentése szókincs, szókészlet.


Jelenleg az olvasással kapcsolatos probléma megnevezésére használják ezt a szóösszetételt.


Nézzünk még néhány példát a "dys" előtagra

diszgráfia
- itt a "gráfia" az írásra utal, azaz a szó jelentése: írással kapcsolatos probléma

diszkalkulia
- itt a "kalkulia" a számolásra utal, azaz a szó jelentése: számolással kapcsolatos probléma

Sok téves elképzelés született a kezelésükkel kapcsolatban, amelyek mindegyike hiányos, esetleg téves megfigyeléseken alapul.
Bár a kezelés nem megy mindíg egycsapásra, de minden esetben, megfelelő szorgalommal és a tanulási technológia használatával kezelhetők ezek a tanulási nehézségek.

Csoportunk, egyik célja, hogy ezeket a nehézségeket a lehető legrövidebb idő alatt kezelje a gyermeknél és megoldást adjon nekik, hogy a jövőben ne legyen gondjuk az írással, olvasással és a számolással sem!



Mi szükség van erre a weboldalra?
Klikk